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董玉川

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生产主管核心管理十大金科玉律

发布日期:2015-01-21浏览:2474

  • 课程背景

    为什么员工做久了就感到烦,甚至产生厌倦
    为什么从基层提拔上来的管理人员,角色转换不过来,很难胜任相应的管理岗位?
    为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者?
    为什么企业中生产管理人员目标计划铺排不好,部门管理出现混乱?
    为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题,造成内耗?
    为什么企业中生产管理人员自己很忙,下属却很闲,或者只会自己干,不会培育下属?
    为什么企业中生产管理人员不能率先士卒,激励团队,带出一个有凝聚力战斗力的团队?
    为什么管理者遇到80后员工总是进退两难?
    沟通和激励,不是技巧,是一种艺术,是一种认知了以后,站在巨人肩上,能够比拟伟大力量的、可以通过态度的转变而形成团队产生业绩的一种模式。
    善听者,成为沟通的大师,善说者,成为教育的导师,善激励者,成为具备影响力的走向卓越的领导者

    课程对象

    生产经理,项目专员,主管,班组长等中层、基层管理人员

    解决问题

    1、培训各部门经理、主管成为企业的中坚力量,成为企业目标的坚定执行者。
    2、掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排。
    3、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力。
    4、学会组织管理、团队建设,合理利用本部门的人力资源,优化配置。
    5、提高生产主管精细化生产管理技能。

    课程时长

    12 H

    课程大纲


    站在宏观的角度上,看我们的工作
    一、问题的导入
    1、为什么要做管理
    2、“管”是双赢的过程
    3、“理”是双赢的结果
    二、思维的深入
    1、不同年龄段员工的想法
    2、针对性的学习
    3、有效的思考定式决定方向
    三、管理的实质意义
    1、谁来实现企业的使命
    2、组织和激励人力资源完成使命
    3、成为卓越领导者
    本节案例:
    1、你的电话吵死人
    2、唐僧师徒
    3、咱们的企业与“M”的区别
    4、孙悟空为什么干的卖力
    5、你爸是你爸和你爸是李刚的区别


    金科玉律一:生产管理者的角色认知
    一、问题的深入
    1、学习和思考的结合力
    2、潜意识的管理意愿导向
    3、“砸锅卖铁”的努力
    二、思维的浮出
    1、你能回望多远的过去,就能展望多久的未来
    2、乞丐的管理之道——你干得了乞丐的工作吗?
    3、生产工作的最大特点:重复
    三、管理的实质作用
    1、生产管理的复杂性
    2、从复杂推演出来的简单
    3、本事:把复杂的事情做简单
    本节案例:
    1、潜意识的管理意愿
    2、乞丐的生产管理特点
    3、本科、制造部长、MBA之路


    金科玉律二:生产管理思维突破,引导职涯方向
    一、思想导向的工作方法
    1、PMP拍马屁的工作思路
    2、两种解决问题的技巧
    3、思维的突破
    二、目标管理
    1、SMART目标管理方法
    2、目标设定的步骤
    3、达成既定的目标
    三、高度的热诚和服务心
    1、生产主管应该如何界定自己的工作
    2、生产主管日常管理基础
    3、正确自我定位,提高自我认知水平
    本节案例:
    1、九点连线
    2、买个BMW来玩玩
    3、喜洋洋和灰太狼
    4、孙主任的日常工作安排


    金科玉律三:工作态度培养,确定奋斗目标
    一、基本态度
    1、高昂的热情
    2、稳重的淡定
    3、热爱的升华
    二、态度管理的升华
    1、中国,什么都缺,就是不缺人
    2、人,什么都不缺,就缺态度
    3、环境对态度的影响
    三、心怀感恩,快乐工作
    1、报仇与报恩
    2、感恩是我们前行的最大动力!
    3、优秀人才与一般工作人员的重要区别——忠诚、责任
    四、习惯的养成原因
    1、好习惯容易培养还是坏习惯容易养成
    2、三条培养积极沟通的习惯方法
    3、三点激励团队养成吸光的思路
    五、优秀团队沟通与激励的借鉴
    1、日本人为什么做的那么好
    2、香港,为什么那么香
    3、职工团队与演员团队的三点区别
    本节案例:
    1、埃蒙斯的故事
    2、苏东坡受教
    3、视频:感恩的心
    4、戒烟?戒酒?戒欲望?
    5、迪斯尼乐园的演员


    金科玉律四:现场质量管理,控制你的工作
    一、质量是什么?
    1、定义你的产品质量
    2、定义你的工作质量
    3、质量程度的理解
    二、产品、制造过程特性
    1、特殊特性
    2、产品特性
    3、过程特性
    三、QFD质量功能展开
    1、产品功能是什么?
    2、产品性能导致功能的实现
    3、制造流程实现产品性能
    四、FMEA基础
    1、潜在失效模式及后果分析
    2、在生产实现之前预测可能的风险
    3、实例探讨
    五、质量目标
    1、6西格玛的目标
    2、零缺陷管理
    3、质量管理终极目标
    本节案例:
    1、日本人的质量标准
    2、实例产品的功能、性能、流程
    3、实例FMEA


    金科玉律五:组织现场改善、目视化及标准化
    一、现场5S管理
    1、现场管理的简单化
    2、现场管理的核心意义
    3、现场管理的思想
    二、现场管理的目标管理
    1、建立超级市场一样的制造现场
    2、宣贯你的目标
    3、执行你的目标
    三、实际步骤
    1、整理、整顿、清扫
    2、清洁:3S的结果
    3、素养:3S养成的习惯
    四、目视化:
    1、员工自主管理的工具
    2、实例目视化管理说明
    3、目视化的重点要求
    四、标准化
    1、SOP标准作业流程
    2、PDCA的思路建立
    3、乌龟图分解所有的流程
    本节案例:
    1、现场管理与麻将的联系
    2、现场管理实例
    3、PDCA实例
    4、乌龟图分解实例


    金科玉律六:督导保持,维持现有的成绩
    一、建立标准
    1、严格的标准
    2、进行标准的培训
    3、执行的标准、检查的标注
    二、联合检查
    1、检查:检查标准的执行
    2、一丝不苟的检查
    3、检查的作业指导书
    三、开会评价
    1、班前、班中、班后开会
    2、会议的总结
    3、写个报告来开会
    本节案例:
    1、实例:督导保持


    金科玉律七:沟通的艺术,建立伟大的团队
    一、你是什么人
    1、性格轮廓测试
    2、可靠地身体语言
    3、多听少说?多听多说
    二、可靠地身体语言
    1、身体,蕴含潜意识的能量
    2、八种积极的身体语言
    3、十类消极的身体语言
    三、沟通的目的
    1、一个有特色的团队
    2、团队与团伙的区别和联系
    3、如何沟通上下级和平级部门,成为纽带
    四、团队成就感
    1、激励的初期,生产主管应该做些什么
    2、标准赞美
    3、沟通的法则
    五、沟通的技巧与艺术
    1、不能让技巧超越了品德
    2、良好沟通应该具备的五大心态
    3、与不同关系(上司、下属、同级、客户等)的沟通要领
    本节案例:
    1、蒙娜丽莎的微笑
    2、唐僧师徒的团队
    3、激励麻将打得不好的人来参加麻将大赛
    4、课堂练习
    5、课堂测试


    金科玉律八:激励与被激励,团队执行力的源泉
    一、理论基础
    1、弗雷德理克•赫茨伯格的理论
    2、邓小平理论于营销工作的意义
    3、计划日程、挤出时间、工作业绩
    二、管理者激励团队执行力
    1、管理者个人魅力的建立
    2、计划你的工作,工作你的计划
    3、简单的事情重复做
    三、凝聚执行力
    1、结果导向,过程方法
    2、所有的工作过程化
    3、凝聚一点,激励执行
    四、全面质量管理技巧
    1、PDCA的闭环管理
    2、QC基础应用
    3、8D基础应用
    五、现场原理提升
    1、5S都会做,可是怎么提高
    2、麻将与5S的联系
    3、做好5S的绝技
    本节案例:
    1、刘翔的努力
    2、邓小平理论
    3、尿尿
    4、为什么老公洗碗老是洗不干净


    金科玉律九:8D解决实际问题
    一、8D的概念
    1、8D的定义
    2、8D的使用时机
    3、8D的作用
    二、8D实例
    1、问题的提出
    2、问题的解决
    3、问题的关闭
    本节案例:
    1、实例8D运用


    金科玉律十:领导力修炼影响每一个员工
    一、领导
    1、用威权去压制
    2、用威信去引导
    3、影响力
    二、管理者的领导艺术
    1、勇者不惧,知者不惑,仁者不忧!
    2、培养生产主管的领导素质
    3、领导的技巧与品德
    三、管理者的领导魅力修炼
    1、仪容仪表
    2、个人生活
    3、时间、情绪管理
    四、培训全方位的员工
    1、培训有业绩的团队
    2、培养员工的三个方面
    3、让你培训出优势互补、精干高效的团队
    五、培训总结
    1、绩效考核
    2、生产管理者迈步卓越之路
    3、顿悟
    本节案例:
    1、非诚勿扰
    2、唐伯虎的事迹
    3、视频:永不放弃
    4、脸和屁股的年终考核
    领导力的第一层次看穿衣戴帽(知识),而第二层次看待人接物(技能),第三层次则是看价值观(态度)。
    作为生产主管,领导力的修养是非常重要且有意义的一课,通过领导力的培训,提升生产主管的敬业精神、忠诚度,以期维护企业的形象,并能够和企业同呼吸、共命运。进而,成为企业优秀的人才!

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