社会文明的推进需要，时代衍生……“培训师”这个新的职业成为了21世纪的新宠儿，众人涌入，百家争鸣……只是在这个大家庭无限量扩大的过程中，很多人是盲目茫然的走进来。对于个人状态是否有过理性清晰的分析？对于专业从事这份工作是否做到专业的训练学习？对于个人职业发展是否有过科学的定位规划？……这些无数的问号可能是很多人未曾考虑过的，而如果您对这些问题未曾思考或未曾关注，那未来的培训职业前景是很让人堪忧的，因为培训师是专业人士，格局决定了人生舞台的大小，视野决定了职业路径的距离，对此，经过多年的学习总结，我小有个人思考，今天愿把他们拿出来和各位同行分享交流，也希望我的个人观点能对您能有所启发，有所帮助。
    记得初入行时，有幸接触到世界管理学大师彼得·德鲁克先生的系列管理课程，其富有深度和广度的精华思想让我对眼前的很多迷惑现象豁然开朗，也透过他为世界五百强企业咨询的诸多经典案例让我对个人所从事的职业有了全新的思考---
    在案例中，彼得·德鲁克先生无数次提到了一个关于“企业使命”的问题，白话一点就是你企业存在的价值是什么？记得当年的可口可乐包装商第一次回答他说：我是给可口可乐做瓶子的。而经过彼得·德鲁克先生的启发，反复思考后，第二次这位老板兴奋的发表自己的新观点：我是为饮料的保鲜提供包装的……
    我是给可口可乐做瓶子的。
    我是为饮料的保鲜提供包装的……
    两种完全不同格局的对于企业定位的思考，已经为其公司铺设了截然不同的战略前景。前者的现象是即时产生的一个投机商，在机遇的“瓶子”时代他存活一时，而随着新的包装时代降临也就是宣告他终结的时刻；而后者是确定了一个长久发展的领域，根据不同时代推出不同的产品，当下是“瓶子”，之后或许是“塑料包装”“易拉宝”……产品不断配合发展更新，企业品牌久立不消，百年发展的长荣企业正是如此逐步成长起来……
    反思我们的培训领域是不是也是相同的道理呢？如有的培训师以单一的课程产品做定位来建设个人的品牌，长时间的投入时间、经济……的宣传，让人们留下了一个固化印象“成功学培训师……”他或许也取得了红极一时的颠峰成绩，但是我们都不得不承认，再好的东西都会经历萌芽、朝阳、成熟、衰退……，当黄金时代结束，不得不更换培训产品时，那个过去的品牌反成为了他此刻发展的束缚，因为人们总会习惯记住他的出身“成功学培训师”所以面对新出产的课程，总是要禁不住怀疑如今的****课程他能讲好吗？
    当然这并不排除他利用炒作或成功营销模式能再次把自己的新产品推广出来，只是我们要自问的是，这个过程中他的品牌价值被浪费了多少？他的职业发展受到了什么样的影响？如果当初可以给自己定位更有广度，那此刻的品牌价值是否可以无限放大呢？！！！！为什么“麦当劳”“肯德基”的新产品一推出，常很快受到欢迎，到底我们是因为信任这个新产品而选择，还是因为信任“麦当劳”“肯德基”品牌而选择呢？？！！！
    现在再回到培训师是专业人士这个观点，我要说一下在这里，此“专业”非彼“专业”，因为传统意义的“专业”可能是1、2、3、4理论（按照老师的要求去做……），而当下的“培训师”更多担当的是“布道者”的角色，启发、引导、建议……，我们给到大家应该是1+1＞2，我们应该帮助学员拓宽思维、拓展视野、激发他们成长的无限可能……而我们如果自己所处的角色是一个狭隘的角色，只看到万物景象的一个小边角，试问我们又怎能给他们广义的思维呢？一个“上知天文下晓地理”的旁观者与一个“坐井观天”的当下者，所传达的思想怎么可能是一样的高度呢！！从这个意义上来说，培训师学习的领域不可固化在狭小的圈子，应该以一个俯瞰宇宙的视角进行学习-总结-分析……，在此样的知识空间中可以升华“点知识”的影响，如礼仪培训—可以“就礼仪讲礼仪”，也可以“将自然生活、工作、内在心理、外在表现……广泛事物全然融合来讲礼仪”，前后的效果差别是可以想象的。
    因此，培训师定位不但决定了个人品牌建设，个人职业发展，更帮助我们明确了学习领域、学习角度，让我们对自己的成长更有目标性和计划性。卓有成效不是一句空话，时间管理不是每天都在忙，重要的不是把事情做对，而是要真正做对的事情，那你的人生将更加充满意义！！！让我们一起来充实放大自己的生命影响力吧，加油职业培训师的定位思考