讲师课程更多

• 国学与企业文化

  2015-07-21...
  查看详情>> 9:30~11:30 (第一节课) 东、西方文化比较 1、文化差异、东方中华文化特色——和为贵 2、和的具体体现：阴阳、五行、五伦 13:00~15:00 （第二节课） 《易》经与企业管理 1、《易》的核心蕴义与企业文化的对接 2、保富法 15:30~16:00 休息 16:00~18:00 （第三节课） 《弟子规》与企业文化 1、《弟子规》所蕴含的哲理与智慧解义 2、《弟子规》对个人自我管理的规范 3、《弟子规》与企业管理的对接
• 教子义方

  2015-07-21...
  查看详情>> 1. 现代教育的”成果”—西化教育反思录； 2. 成人与成才—教育的根本在何处？； 3. 重新认识传统文化---改变错误了100年的教育观； 4. 传统文化里的教子智慧与应用。
• 《家和万事兴》家庭关系课程

  2015-07-21...
  查看详情>> 每个人都渴望和谐的家庭，可现在有几个家庭和谐？家人关系都处理不好，如何与同事、客户处理好关系呢？ 五个方向重修家庭：勤俭治家（修身）；居家教子（齐家）；持家之道（富贵）；为人处世（慎言与交友）；积善求学（立志）。
• 自然和谐团队

  2015-07-21...
  查看详情>> 五伦---自然和谐的团队管理之道 万爱之源—父子有亲：如何当父母，如何当孩子？孩子教育好了，人生的忧虑少了80% 家和之要—夫妇有别：如何做丈夫，如何做太太？家门和顺之道 礼顺之道—长幼有序：如何当长辈，如何当晚辈？同事间和谐相处。 立身之本—君臣有义：如何当领导，如何做部属？上下级之间和谐相处。 立业之基—朋友有信：如何与人和谐相处？
• 传统文化与企业管理

  2015-07-21...
  查看详情>> 重新认识传统文化；TQMTEM管理模式的转变；孝道与健康的关系；员工教育、培训的根本；生命的三个思考；壹是皆以修身为本；齐家之方；《孝经》里的治企之道5个方面：“先之以博爱，而民莫遗其亲；陈之于德义，而民兴行；先之以敬让，而民不争；导之以礼乐，而民和睦；示之以好恶，而民知禁。”
• 修身养性工作坊

  2015-07-21...
  查看详情>> 模块一： 发现 （修身） [引发思考] 生命的几个思考 我们的地球 “我”认识和思考 [建立联系] 自我价值观检视 学习心态 空杯心态 人际关系检视 [实施目标] 重返童年状态 护蛋行动 班长、团委等选举 [君子九思] 视思明；听思聪 色思温；貌思恭 言思忠；事思敬 疑思问；忿思难 见得思义 模块二： [自我检测] 自我压力自检 自我情绪检测 自我认知 生命的困惑与问题 [认识与发现] 压力来源分析 制约的概念 了解“我”的运作模式 发现生命潜能 我是一切的根源 模块三： 【认识情绪与压力】 EQ情商测试 重新认识情绪 发现情绪的能量 你的工作压力缓冲方式？ 负面情绪的来源与健康 击碎负面情绪 如何提高EQ（情商）？ 一个故事里的智慧 活在当下 EQ（情商）与团队管理 禅坐体验 模块四： [沟通体验] 空方阵体验 自我沟通的检测 体验认识沟 [认识沟通] 通过体验认识什么是沟通？ 沟通模型 反馈与确认 沟通准确性 沟通漏斗 7，38，55理论 沟通协议 [沟通心态] 聆听 [沟通实践] 如何与同事、客户沟通？ 如何与上司沟通？ 如何与家人沟通？ 家和万事兴 [闭营仪式] 护蛋总结 一封家书 颁发证书 闭营仪式
• 人本管理训练营

  2015-07-21...
  查看详情>> 第一章:自我认知-----了解你自己 自我对话---生命线 了解自己的价值感---投射分析 生死搭档的建立 诚意---不良注意力对自己的影响 一日护蛋行动 第二章：正心之旅 心的运作模式 以身作则的管理---其身正，不令则从；其身不正，虽令不从。 心灵的涤荡---纯凈纯善的心灵是快乐的根源 探索自我不快乐的原因 第三章：壹是皆以修身为本 管理方式自检 行有不得，反求诸己的管理思维 弟子规里的修身之道（孝悌、谨信、爱众、亲仁）解决所有的员工问题。 第四章：齐家---家和天下固 家庭不和谐的根源在哪里？ 知廉耻：人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几稀矣。 知恩报恩---一封家书，重建仁爱之心。
• 《女德》现代女性修身之道

  2015-07-21...
  查看详情>> 第一篇： 智慧女人，立德为先 1．当代女子的压力 2．疾病从哪里来的？ 3．为何孩子越教越不如意？ 4．教育的根本 5．女人在家庭中的重要性《水知道答案》 第二篇： 女子之道，修身为本 1.如何当好太太？（妻子道） 2.如何当好一个女儿？（子女道） 3.如何当好一个媳妇？（媳妇道） 4.如何当好一个母亲？（父母道） 5.如何当好一个职业女性？（君臣道）《女德》 第三篇： 女子四行，教子义方 1．妇德 2．妇容 3．妇言 4．妇功 5．现代教育的”成果”—西化教育反思录； 6．成人与成才—教育的根本在何处？； 7．重新认识传统文化---改变错误了100年的教育观； 8．传统文化里的教子智慧与应用。《国学经典之旅》《跪羊图》
• TCCP教练型领导力

  2015-07-21...
  查看详情>> 第一部分 教练式管理的起源  教练式管理的概念、发展历程；  教练式管理的应用以及发展；  教练式管理与传统管理模式的差异。 第二部分 管理模式背景 顾问型管理模式 教练型管理模式 辅导型管理模式 监控型管理模式 管理模式自我评估--了解自己固有管理模式 认识心智模式的形成：信念—行为—成果 四种管理模式的区分及有效应用 第三部分 企业教练的原理 教练式管理的基本前提  教练式管理的核心原理 如何建议有效的教练关系 第四部分 教练的四个步骤 1. 厘清目标：清晰做事的真正目的，从而激活自动自发的潜能 2. 反映真相：反映出“我认为的”与“他认为的”之间的差距,揭露“表象”与“事实”的差距。 3. 心态迁善：从信念帮助对方从另外的角度看问题，令行为有所不同。 4. 行动计划: 支持被教练者订出有挑战且切实可行的计划，挖掘其潜能。 第五部分 教练的四个能力 1. 聆听的作用、目的、出发点、技巧与案例练习； 2. 区分的作用、目的、出发点、技巧与案例练习； 3. 发问的作用、目的、出发点、技巧与案例练习； 4. 回应的作用、目的、出发点、技巧与案例练习。 第六部分 教练身心语-通过身体、情绪、语言洞察情绪 1. 表情的情绪表达 2. 姿势的情绪表达 3. 呼吸的情绪表达 4. 移动的情绪表达 5. 声音的情绪表达 6. 语言风格的情绪表达 第七部分 教练工具-真我价值 真我价值对教练的意义 真我价值的多样性与中立性 工具--挖掘真我价值的步骤 一对一练习 第八部分：教练式管理的修炼与成长计划  教练的修炼及素质 教练风范 基本素质 教练成长计划